Συμβουλευτική Γονέων: Πότε είναι απαραίτητη και πώς μπορεί να βοηθήσει;

Συμβουλευτική Γονέων: Πότε είναι απαραίτητη και πώς μπορεί να βοηθήσει;

Η ανατροφή των παιδιών στη σύγχρονη κοινωνία είναι μια δύσκολη και συχνά πολύπλοκη διαδικασία λόγω του νέου ρυθμού ζωής και των πολλών υποχρεώσεων των γονιών. Οι ρυθμοί ζωής, οι αρκετές απαιτήσεις από το σχολικό περιβάλλον, η έλλειψη χρόνου και συχνά τα απρόβλεπτα γεγονότα της ζωής μπορούν να προκαλέσουν δυσκολίες στον γονέα ως προς το μεγάλωμα των παιδιών […]

Share
Read More

«Δυσλεξία, δυσγραφία ή δυσαριθμησία». Όροι-ταμπέλες;;

Οι όροι «δυσλεξία», «δυσγραφία», «δυσαριθμησία», «διάσπαση προσοχής» ή «υπερκινητικότητα» έχουν γίνει ευρέως γνωστοί τα τελευταία χρόνια. Δυστυχώς, οι όροι αυτοί χρησιμοποιούνται πλέον κατά κόρον, χωρίς -αρκετές φορές- το παιδί να φέρει όλα τα χαρακτηριστικά ενός μαθητή με «δυσλεξία ή διάσπαση προσοχής». Γενικότερα, κατά τη γνώμη μου αυτοί είναι όροι – ταμπέλες που δεν θα πρέπει […]

Share
Read More

Πώς θα καταλάβω ότι το παιδί μου μπορεί να έχει Μαθησιακές Δυσκολίες και πώς αντιμετωπίζονται;

Πώς θα καταλάβω ότι το παιδί μου μπορεί να έχει Μαθησιακές Δυσκολίες και πώς αντιμετωπίζονται;

Πολλοί γονείς ισχυρίζονται ότι το παιδί διαβάζει ΚΟΤΑ αντί για ΚΑΤΩ, δεν μπορεί να εντοπίσει τη διαφορά ανάμεσα στο «θ» και «β», μπερδεύει στη γραφή του το «3» με το «ε» και πολλά άλλα τέτοια παραδείγματα τα οποία συχνά προβληματίζουν τους γονείς χωρίς να ξέρουν τι πραγματικά συμβαίνει. Όλα τα παραπάνω παραδείγματα μπορεί να οφείλονται σε […]

Share
Read More

Το άγχος στην παιδική και εφηβική ηλικία…

Το άγχος στην παιδική και εφηβική ηλικία…

Πρόσφατες έρευνες στην Ελλάδα έδειξαν ότι μεταξύ των ηλικιών 7 έως 11 ετών το 72% των παιδιών έχουν άγχος, ενώ στις ηλικίες 12-18 ετών το ποσοστό αυτό αγγίζει το 81%. Το άγχος αποτελεί ένα γνώριμο και οικείο συναίσθημα για όλους τους ανθρώπους. Τόσο οι ενήλικες όσο και τα παιδιά βιώνουν άγχος, ανησυχία ή φόβο σε ορισμένες […]

Share
Read More

Αποδεχθείτε τα παιδιά όπως είναι, όχι όπως θα θέλατε να είναι!

 Όσα όνειρα κι αν κάνουμε για τα παιδιά μας η αλήθεια είναι ότι ίσως μια μέρα συνειδητοποιήσουμε ότι τα παιδιά μας είναι εντελώς διαφορετικά απ’ ότι περιμένουμε, όπως διαφέρουμε κι εμείς από αυτό που περίμεναν οι γονείς μας για εμάς. «Ως γονιός, είναι σημαντικό να βρείτε σε ποια γλώσσα καταλαβαίνει το παιδί σας και να […]

Share
Read More

Όταν οι γονείς συγκρίνουν τα παιδιά..

Μια πολύ συχνή συνήθεια που έχουμε οι άνθρωποι, είναι να συγκρίνουμε τη ζωή μας και τον εαυτό μας με τους άλλους ανθρώπους και τις ζωές τους. Τι γίνεται όμως όταν δεν προκαλούμε εμείς τη σύγκριση αλλά κάποιος άλλος μας βάζει σε αυτήν τη διαδικασία; Με άλλα λόγια, πώς νιώθουμε όταν οι άλλοι μας συγκρίνουν, και […]

Share
Read More

Προσδοκίες γονέων: αποθαρρύνουν ή ενθαρρύνουν τα παιδιά;

Οι προσδοκίες των γονιών σχετικά με τις επιδόσεις των παιδιών τους στο σχολείο ή τις εξωσχολικές δραστηριότητες τις επηρεάζουν κατά ένα πολύ μεγάλο ποσοστό. Συχνά οι ασυνείδητα υψηλές προσδοκίες των γονιών δεν συνάδουν με τις δυνατότητες των παιδιών, κάτι το οποίο οδηγεί τα παιδιά στο να έχουν άγχος για τις επιδόσεις τους, μειωμένη αυτοπεποίθηση ή […]

Share
Read More

Πόσο συχνά χρησιμοποιούμε τη λέξη «όχι» στα παιδιά;;

Σύμφωνα με έρευνες ένα παιδί μέχρι την ηλικία των 6 ετών έχει ακούσει τη λέξη «όχι» πάνω από 400 φορές ημερησίως! Και γιατί αυτό να είναι κακό;; Γιατί τα παιδιά που ακούνε το «όχι» πολύ συχνά τείνουν να αναπτύξουν φτωχές γλωσσικές δεξιότητες σε σχέση με τα υπόλοιπα παιδιά της ηλικίας τους. Επιπλέον, όταν το «όχι» χρησιμοποιείται […]

Share
Read More

Παιδικές ζωγραφιές: Μην υποτιμάτε την αξία τους!

Οι ζωγραφιές των παιδιών μπορούν συχνά να γίνουν πηγή σημαντικής πληροφόρησης του εσωτερικού κόσμου του παιδιού. Τα πιο πολλά παιδιά δεν λογοκρίνουν τα σχέδιά τους με αποτέλεσμα να είναι μια πραγματική – αυθεντική αποτύπωση του πώς βλέπουν τον κόσμο γύρω τους ή τον εαυτό τους. Συνηθισμένες ζωγραφιές των παιδιών και πώς μεταφράζονται: Ο παιδίατρος Martin […]

Share
Read More

Tips για να βοηθήσετε έναν δυσλεκτικό μαθητή:

Tips για να βοηθήσετε έναν δυσλεκτικό μαθητή:

1. Μη ζητάτε από έναν δυσλεκτικό μαθητή να διαβάζει «φωναχτά», τα αναγνωστικά του λάθη τον κάνουν να ντρέπεται! 2. Απαντούν καλύτερα προφορικά παρά γραπτά! Οι δυσλεκτικοί μαθητές μπορούν να αποδείξουν οτι κατανόησαν μια δραστηριότητα απαντώντας προφορικά, καθώς στο γραπτό λόγο μπορεί να κάνουν λάθη και να μας δείχνουν ότι δεν εχουν καταλάβει πλήρως τι τους […]

Share
Read More